在现代史上，对于杭州单个城市史进行深入研究的人，较著名者，也只有二个，一是钟毓龙（注6）与他的《说杭州》，这是一种横向面对一个城市的研究；

另一个人，就是林正秋了，他对杭州历史发展作了“竖向面”的考察，从远古一直到民国时期，与众不同的是，将史学应用于地方经济开发的实践。

林将杭州发展历史分为六个时期：原始社会，杭州只是一个小村落；

秦汉时期，只能作为一个县份；

隋唐是一个州治所在地；

五代吴越国时，一个小国的都城；

到了南宋时期，成为一个大国的首都；

元代至民国，杭州作为一个州府与省会所在地。

他肯定了南宋时期杭州社会经济的发展，对于南宋军民抗金、抗元斗争，提出正面观点。实际上，这样的划分与研究方式，在内地史学领域可说是一个破天荒举措。

林的论文《古代杭州研究》发表在《杭州师范学院学报/社科版》上，引起不少史学工作者的共鸣。此文编入杭州师范学院学报丛书，一九八三年获得杭州社会科学三等奖。

到杭师院任教

一九八0年初，杭州大学领导层有了将林正秋调回历史系的风声，可是，正在申请调动时，形势变了，他所在的学校，杭大附中，已更名“学军中学”，管辖权由杭州大学划到市教育局去了，由局里直接领导，不再是杭大的下属单位。

换句话说，学校如果再想调人，就不那么容易了。

回到杭大历史系工作，前景不明朗。因为学军中学此时已与杭州大学正式脱钩，杭大要从学校再调人不行了。恰巧，浙江省科学院改组，将“自然科学院”与“社会科学院”（下称“社科院”）分开。林老师见到报上浙江社科院招聘启事后，马上就去报名。

他带上了这些年来在报刊上发表的论文与自己的简历，到了社科院，负责招聘领导仔细看了他撰写的各种论文与简历后，第一句话就问：“你有单位介绍信吗？”

林说：“没有，不过，我来试试水，如你们确实要，我回去打介绍信。”

他回到学校开介绍信时，果然不出所料，学校领导不肯放人。

林正秋只得再次到社科院解释，一位社科院领导听了，对他说：“我们已看过你发表在《历史研究》上的那篇《南宋时期杭州的经济文化》（1979年12期），我们正需要像你这样的写手，你只管来吧，如果他们真的不肯放，我们也要。”

《历史研究》是中国社会科学院历史所的核心刊物，林正秋的论文是一篇有一万六千多字的长文，其内容的权威性则是无庸置疑的。

此时，杭州大学也释出准备调林老师回历史系的意向。

究竟到杭大教书，还是去社科院工作？举棋不定之际，林正秋找到了导师徐规与毛昭晰教授（注7）。他们替林老师出主意，毛说：“我看你这个人像个‘书虫’，在社科院里，说不定什么时候又搞‘四清’、‘整风’这样的运动，还不如在大学里，安安呆呆教书好。”