“老师，他们老是看不起我……总是说我说我像个傻逼。”小庄的话不太顺溜，很多停顿。对于一个十六岁的孩子来说，被同伴孤立，就是被全世界孤立。

“你觉得别人看不起你，孤立你，那你一定很难过吧！”小庄最需要的是情感的宣泄，情感流动了，负能量才会减少。我这样说，是希望他尽情表达自己的情感。

“是的，老师，我不知道怎么讲……真的好难过……”话还没有说完，小庄像个五六岁的孩子一样哭了起来，这对于心理治疗来说，是件好事。他能在我眼前哭，说明他在我这儿，是感觉足够安全的才会哭出来，并且哭出来本身，就是有治疗作用的。

看到他哭，我有点意外，通常一个十六岁的男孩，对自尊比什么都看得重，不会这么轻易地就放下心防的。

所谓事出反常必有妖，这反常之处就是心理治疗的突破口。

“现在感觉怎么样？心情有没有舒畅一点？”

小庄点点头。

“每个人表达自己的情绪，都有不同的方式。有的人伤心了，会找朋友聊天；有人伤心了，会找个没人知道的地方，大哭一顿；也有的人，会去喝酒，大醉一场。每一种表达都无所谓对错，只要让自己感觉更好就是OK的。当你有开心或不开心的情绪时，你会怎么表达呢？”

小庄接下来的回答让我很意外，我想象中的回答是：“我会静静地坐在教室里不说话，下课后，找个没人的地方，坐一坐，吹吹风。”事实上，小庄的回答却是这样的：“我不知道……我常常哭，我也不知道为什么，我也知道这样不对，但我就是控制不了。”

“情绪永远不分对错，都是真实的，你明白吗？只有不同，没有不对！”我讲过这些之后，小庄皱在一起眉头舒展了一些。从小庄的话里，我听到了他对自己的攻击，人在攻击自己时，内心无疑是最难受的，而我的话，减少了他对自己的攻击。

“老师，也就是说，我是正常的，是吗？”

我点点头，“我觉得很正常，你不觉得吗？”

听我说完，小庄的脸上展现出了微笑，整个身体都舒展了起来，不再紧缩自己的双肩与胸口。

“可以告诉我，你用哭来表达情绪，是什么时候开始出现的吗？是一直如此，还是在某个事件之后才如此？”无论何时何事何人，突然的转变，都反映了内心的剧变，而且，我隐隐地觉得，小庄身上还是有一些东西没有表达出来。

小庄眉头皱了起来，眼球向左上方转去，这是一个人陷入回忆的经典表情。过了两分钟，他说：“好像跟一个瓶子有关。”然后他就停住了，眼神飘忽，有些东西，他不愿意想起。

“我听到你提到一个瓶子，那个瓶子可能是不太好的回忆，甚至有点恐惧，是吗？”我希望小庄能战胜恐惧感，人要治愈，就要跨过一些不敢跨的坎儿，若跨不过去，那坎会越变越大，大到无法承受，便成为心病。

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