陈静安不太走运，还没抬腿迈进八班教室，一位老师先叫住了她：“年年，今天怎么这么晚？赶紧进来。我跟数学老师换了节课，咱们趁早上多点时间，做个随堂答案。”

老师姓徐，教历史，是陈静安高一时的历史老师。这位徐老师显然很喜欢祝年年，根本没给陈静安过多反应时间，便匆匆把她带进了教室。

陈静安有片刻的慌乱，她有点担心自己进入了平行世界，在眼下这个世界，有真正的祝年年在，结果环视一圈，教室里确实没有另一个祝年年。

确认了这一点，陈静安瞬间放下心来，迈步要进去，又一想，她好像不知道祝年年坐哪儿。

同样遇上陌生状况的祝年年似乎比陈静安更从容。

首先，祝年年没有像陈静安那样怀疑现实，她坚信自己的遭遇是一场梦，原因很简单，她以前也常常梦见陈长宁。只是，过去梦里的陈长宁也和现实里的他一样，并不知道祝年年的存在，他在她的梦里也是遥远而孤傲的。

坐他的自行车上学，在上坡下坡的路段伸手揽住他的腰，这是祝年年做梦都不敢想的事。

可是今早，这一切都发生了。它太不真实，祝年年没法把它只当梦而已。

因为太相信这是个梦，祝年年甚至决定不去上课，光跟在陈长宁身后，以陈静安的身份和他谈天说地，整日整日地泡在一起。和他相处过程中已经发生的细节太过于美好，美好得令祝年年感到害怕，怕闹钟响，怕妈妈敲门，怕一切会让她醒来的声响。她在“梦里”想，她得争分夺秒。

遗憾的是，陈长宁比她想象的严厉。

祝年年只不过跟他走到高二和高三教学楼的分隔走廊，就被他以很凶的态度训斥：“没睡醒？跟着***吗？”

祝年年吓得猛往后退了两步，逃也似的跑开了。

祝年年下意识地要上楼往高二八班的方向跑，在转角处，被一道力气扯住书包带，随之而来还有一个陌生的声音：“陈静安，你要去哪儿？”

祝年年受惊回头，看到一张完全不认识的脸。

那人没等她反应，径直走过来揽住她的肩膀，把她带离楼梯口。

祝年年哪和男生有过这样亲密的接触，当下就要挣脱，却听那人凑近她耳边说：“最近徐涛租了些新玩意儿，这周末你要不要来我家看碟？”

祝年年没懂他在说什么。这个男孩说话时，眼中隐约有深意，祝年年琢磨了一下还是不明白，于是重新要挣脱他的掣肘，不料旁边的人拉着她猛一拐弯，将她带进了一个教室。祝年年匆忙中回头看了一眼教室门口的牌子：高二三班。

高二三班是陈静安的班级。

理科班特有的男生气息扑面而来，祝年年被男生架着在课桌间行走，每一张都是清晰又陌生的脸，这情形不禁令祝年年感到诧异：她以前做梦，哪怕做得再长再详细，也没出现过这么多人啊。

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